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[综合] 为何你的高考英语听力成绩低?

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幼儿园

发表于 2020-8-4 15:29:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
  为何努力了许久,你的高考听力还是成-绩低?下面整理了一些英语听力成-绩低原因,供同学们参考。更多知识点可关注下北京新东方中学全科教育的高考英语课程~

  1.音标基础不好

  试想如果我们错把单词a读成b,那么听到正确的a单词的发音时,我们是不可能反应出来别人所说的是a的。

  2.不良的学习习惯

  有很多同学音标基础很好,但是由于养成了不良的学习习惯,导致发音不准确,进而导致听力障碍。

  例如,有些同学养成了发音跟着感觉走的习惯,看见生词很少查音标。英语单词的拼写和读音是有规律可循的,但不是所有的单词都符合规律。

  如果这个单词的发音符合规律,那么万事大吉,如果不符合规律,就会造成发音不准,进而导致听力障碍。

  3.对连读、弱读等知识缺少练习

  单词在句子中由于受到其它单词的影响,发音会发生变化。如果不了解这种变化,我们也会感到听力困难。常见的变化形式有:

  连读:前面的单词以辅音结尾,后面的单词以元音开头,在讲话时通常会发生连读。如:anapple,读成anapple。

  弱读:指的是元音的弱化。为了加快语速,或者由于单词在句子中处于次要地位,我们在讲话时往往不发字典里标的强读音,而发弱读音。如am读成/m,m/can读成/kn/

  失去爆-破:两个爆-破音相遇,前一个爆-破音只按照其发音部位形成阻碍,但不爆-破,稍作间息后立刻过渡到后一个音的发音部位并爆-破。如:sitdown,“t”就失去爆-破,我们听不到这个音,只能感到中间有些间息而已。

  同化:同化是指在快速讲话时,某两个音相遇后因互相影响,而发生音变。如:d+j=dз;t+j=t∫;s+j=∫z+j=зwouldyou//lastyear/thisyear/becauseyou等。更多例子请看我课上所发资料。

  由于我们对连读、弱读、失去爆-破、音的同化缺少了解,平时也缺乏这方面的训练,所以无论是听还是说都会遇到问题,都会带来障碍。

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发表于 2020-8-4 20:36:38 | 显示全部楼层
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发表于 2020-8-5 02:20:41 | 显示全部楼层
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